El método global es una de las estrategias más utilizadas para enseñar a leer en el ámbito educativo. Se basa en la enseñanza de palabras completas, en lugar de la enseñanza de letras y sonidos de forma aislada. Este enfoque permite a los niños desarrollar una comprensión global de las palabras y, posteriormente, de los textos. A continuación, se presentarán algunas actividades efectivas para enseñar a leer con el método global.
Juegos de palabras
Una forma divertida de introducir a los niños en la lectura es mediante juegos de palabras. Por ejemplo, se pueden crear tarjetas con palabras escritas en ellas y pedir a los niños que las clasifiquen según su similitud o que las ordenen para formar frases. También se pueden utilizar juegos de rimas para ayudar a los niños a reconocer patrones fonéticos y desarrollar su conciencia fonológica.
Lectura compartida
La lectura compartida es una actividad en la que el adulto y el niño leen juntos un texto. Durante esta actividad, el adulto puede señalar palabras clave, hacer preguntas sobre el contenido del texto y fomentar la participación activa del niño. Esto ayuda a los niños a desarrollar habilidades de lectura y comprensión, al tiempo que fomenta su amor por la lectura.
Creación de historias
Una actividad creativa que se puede realizar con el método global es la creación de historias. Los niños pueden dibujar imágenes y escribir palabras o frases para describir lo que está sucediendo en la historia. Esta actividad les permite practicar la lectura y la escritura al mismo tiempo que desarrollan su imaginación y creatividad.
Problemas comunes y soluciones
Falta de interés
Uno de los problemas comunes al enseñar a leer con el método global es la falta de interés de los niños. Para solucionar esto, es importante hacer que las actividades sean divertidas y motivadoras. Se pueden utilizar juegos, canciones y actividades interactivas para captar la atención de los niños y hacer que el proceso de aprendizaje sea más emocionante.
Dificultad para reconocer palabras
Algunos niños pueden tener dificultades para reconocer palabras al principio. Una solución es utilizar tarjetas con palabras escritas en ellas y practicar la lectura de estas palabras de forma regular. También se pueden utilizar actividades de reconocimiento de palabras, como jugar al “bingo de palabras” o hacer juegos de memoria con palabras escritas, para ayudar a los niños a familiarizarse con las palabras y mejorar su reconocimiento visual.
Falta de comprensión
Otro problema común es la falta de comprensión de lo que se lee. Una solución es utilizar estrategias de enseñanza de comprensión, como hacer preguntas antes, durante y después de la lectura, animar a los niños a hacer predicciones sobre el contenido del texto y fomentar la discusión sobre el significado de las palabras y las ideas principales del texto.
En conclusión, las actividades para enseñar a leer con el método global pueden ser divertidas y efectivas si se utilizan estrategias adecuadas. La clave está en hacer que el aprendizaje sea interesante y motivador para los niños, al tiempo que se les brinda apoyo y se fomenta su participación activa en el proceso de lectura. Con estas actividades, los niños pueden desarrollar habilidades de lectura y comprensión, al tiempo que desarrollan su amor por la lectura.
