Como Enseñar A Leer A Niños Con Deficit De Atencion

Enseñar a leer a niños con déficit de atención puede ser un desafío, ya que estos niños suelen tener dificultades para mantener la concentración y la atención durante períodos prolongados de tiempo. Sin embargo, con algunas estrategias adecuadas, es posible ayudar a estos niños a desarrollar habilidades de lectura y superar sus dificultades.

Problemas comunes

Uno de los problemas más comunes que los niños con déficit de atención enfrentan al aprender a leer es la dificultad para mantener la concentración en el texto. Estos niños pueden distraerse fácilmente con estímulos externos o perder interés rápidamente en la lectura. También pueden tener dificultades para seguir instrucciones y recordar lo que han leído.

Otro problema común es la dificultad para reconocer y comprender los sonidos y las letras. Estos niños pueden tener dificultades para distinguir entre los diferentes sonidos del lenguaje y pueden tener problemas para asociar los sonidos con las letras correspondientes.

Soluciones

Una de las soluciones para ayudar a los niños con déficit de atención a aprender a leer es utilizar técnicas de enseñanza multisensoriales. Estas técnicas involucran el uso de varios sentidos, como la vista, el oído y el tacto, para ayudar a los niños a procesar la información de manera más efectiva. Por ejemplo, se pueden utilizar tarjetas con letras en relieve para ayudar a los niños a asociar el sonido de una letra con su forma y tacto.

Otra solución es utilizar estrategias de enseñanza estructuradas y repetitivas. Los niños con déficit de atención pueden beneficiarse de una estructura clara y consistente en su aprendizaje. Esto puede incluir el uso de rutinas y horarios establecidos para la práctica de la lectura, así como la repetición regular de ejercicios y actividades.

Además, es importante mantener las sesiones de enseñanza cortas y atractivas. Los niños con déficit de atención pueden tener dificultades para mantener la concentración durante períodos prolongados de tiempo, por lo que es importante dividir las sesiones en segmentos más cortos y variar las actividades para mantener su interés y compromiso.

Ejemplos

Un ejemplo de una estrategia multisensorial sería utilizar bloques de letras magnéticas para ayudar a los niños a construir y reconocer palabras. Los niños pueden tocar y manipular las letras para formar diferentes palabras, lo que les ayuda a asociar los sonidos con las letras correspondientes.

Otro ejemplo sería utilizar juegos de palabras y rimas para ayudar a los niños a reconocer y comprender los sonidos del lenguaje. Los juegos como “rima la palabra” o “encuentra la palabra que rima” pueden hacer que el aprendizaje sea más divertido y atractivo para los niños con déficit de atención.

Referencias

Si estás buscando más recursos sobre cómo enseñar a leer a niños con déficit de atención, puedes consultar el libro “Enseñar a Leer a Niños con Déficit de Atención” de María Jesús Benedet o visitar el sitio web www.adhd.org.es.